客戶案例信息
壹考教育
Project Description
簡介:壹考教育培訓中心Official Webeite Addess
嚴正聲明 Solemn Statement
個性化網(wǎng)站設(shè)計版權(quán)歸客戶所有,成品型網(wǎng)站版權(quán)歸奇億網(wǎng)絡(luò)所有,以上所有作品奇億網(wǎng)絡(luò)保留最終解釋權(quán),任何個人或單位不得抄襲。
Personalized web site design belongs to all customers, product type of site belongs to the odd billion all network, all of the above works odd billion network reserves the right of final interpretation, any individual or unit may not be copied.
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壹考教育詳情
壹考教育培訓中心是經(jīng)番禺區(qū)教育局批準成立(民教:144011370001181),由番禺區(qū)民政局監(jiān)管的非營利性課外輔導機構(gòu)。中心前身為教育咨詢公司,為來自仲元中學、廣東省實驗中學、番禺中學、番禺實驗中學、象賢中學、星海中學、僑城中學、僑聯(lián)中學、市橋中心小學、先鋒小學等學校的近千名學生提供專業(yè)的學習測評和提分方案,幫助他們克服學習上的心理障礙,走出學習困境,從而提升成績。
中心現(xiàn)集結(jié)了來自廣州市乃至全省的有志于從事1對1課外輔導的教師,全力打造高品質(zhì)的非營利性課外輔導品牌。中心教師均擁有至少6年以上的教學經(jīng)驗,在一對一課外輔導中有著獨到的見解,能夠因材施教,教學目標清晰,讓學生不僅能夠準確地發(fā)現(xiàn)學習的問題所在,并且能夠引導學生去解決自身問題,面對缺點,端正心態(tài),改變方法,總結(jié)經(jīng)驗,形成一套與自身相匹配的學習習慣。
壹考教育培訓中心本著全心全意為學生提升成績的服務(wù)原則,有效建立起聯(lián)系學生、家庭和學校的溝通紐帶。壹考教育愿為廣州的城市文明建設(shè)和社會和諧做出應(yīng)有的努力。
辦學宗旨:中心以“遵紀守法,貫徹國家教育方針,保證質(zhì)量,誠信辦學”為辦學宗旨!
辦學理念: 以“快樂學習,輕松學習,主動學習,一生受用”為辦學理念。
壹考教育教學特色
個性化教學:針對每一位學生的學習情況,制定個性化輔導方案,培優(yōu)、補差,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任老師負責,長期跟蹤服務(wù),定期檢測并及時反饋學生情況,聽取家長意見,使學生輕松學習,穩(wěn)步提升成績。
趣味化教學:教師根據(jù)學生的實際學習情況和學生的性格特點,運用新穎的教學理念,精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學善學,一切從愛上學習開始!
能力化教學:授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法,壹考教育力求教學生學會學習,掌握一套屬于自己的正確學習方法,最終能做到脫離輔導,自主學習!
管理化教學:壹考教育致力于教師“一對一”,“多對一”的教育管理模式,實現(xiàn)課外輔導的多方位培訓和管理學生,從學生的學習心理切入到學習習慣,再進入知識點的排查,各個擊破,全面提升和培優(yōu),最終能做到養(yǎng)成良好學習習慣,快樂學習,輕松進步!
辦學宗旨:中心以“遵紀守法,貫徹國家教育方針,保證質(zhì)量,誠信辦學”為辦學宗旨!
辦學理念: 以“快樂學習,輕松學習,主動學習,一生受用”為辦學理念。
壹考教育教學特色
個性化教學:針對每一位學生的學習情況,制定個性化輔導方案,培優(yōu)、補差,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任老師負責,長期跟蹤服務(wù),定期檢測并及時反饋學生情況,聽取家長意見,使學生輕松學習,穩(wěn)步提升成績。
趣味化教學:教師根據(jù)學生的實際學習情況和學生的性格特點,運用新穎的教學理念,精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學善學,一切從愛上學習開始!
能力化教學:授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法,壹考教育力求教學生學會學習,掌握一套屬于自己的正確學習方法,最終能做到脫離輔導,自主學習!
管理化教學:壹考教育致力于教師“一對一”,“多對一”的教育管理模式,實現(xiàn)課外輔導的多方位培訓和管理學生,從學生的學習心理切入到學習習慣,再進入知識點的排查,各個擊破,全面提升和培優(yōu),最終能做到養(yǎng)成良好學習習慣,快樂學習,輕松進步!